GÉNEROS DRAMÁTICOS:

Tragedia:

El protagonista es de clase social alta.

Se maneja un destino al que se enfrenta el protagonista.

El protagonista va a lesionar los valores de carácter ético.

Comedia:

Denuncia los vicios de la sociedad (los 7 pecados capitales).

Los presenta en forma cómica, por lo que causan risa.

El personaje paga la violación de estas normas, con el ridículo.

Tragicomedia:

El protagonista se convierte en un héroe.

En medio de la trama hay tintes graciosos, ya sea por los diálogos o acciones de los personajes.

Este final está lleno de irrealidades como un “ vivieron felices para siempre” aunque no siempre es feliz.

Melodrama

Refleja la contraposición de intereses individuales entre una victima (el protagonista) y un villano ( el antagonista) .

Es una clase de comedia pero sin elementos humorísticos.

un tipo de argumento apoyado en un tema serio, pero concretado en una trama sensacionalista.

Farsa

El protagonista trágico es “arquitecto de su propio destino”.

Surge durante la edad media.

Suelen ponerse en escena personajes y situaciones ridículas

Pieza

No elige personajes extraordinarios sino más bien seres comunes y corrientes.

Son personajes que ejercen su conciencia y juzgan sus propias acciones.

Se originó a principios del siglo XIX.

Suele ser portadora de contenidos de critica social, política y económica.

Transmitir un conocimiento.

Maneja temas de interés general Suele ser portadora de contenidos de critica social, política y económica.

Transmitir un conocimiento.

Maneja temas de interés general

4. Selecciona una de esas obras dramáticas, léela e identifica lo siguiente:
5. Nombre del emisor-enunciador- dramaturgo
William Shakespeare

6. Nombre del receptor o enunciatario – lector – espectador Toda persona que lea esta obra

7. Breve texto en donde señale el contexto de producción de la obra Mucho se ha escrito acerca del origen del argumento de la obra, aunque lo único en lo que la crítica autorizada parece estar de acuerdo es en el hecho de que el argumento principal no es original de Shakespeare. Lo cierto es que el esquema argumental básico de la obra se repite, con muy pequeñas variaciones, en multitud de textos de tradición oral o escrita diseminados por toda Europa, por Asia e incluso en la América precolombina. Uno de los más conocidos de entre esos textos es el cuento "Lo que sucedió a un mancebo que casó con una muchacha muy rebelde", número treinta y cinco de entre los incluidos en el famoso El conde Lucanor, de don Juan Manuel. No obstante, entre todos esos relatos y el texto de Shakespeare existen diferencias fundamentales, y no sólo en lo que concierne a su desenlace, que inducen a pensar que, si bien es muy probable que el dramaturgo isabelino conociera el argumento a partir de esa tradición, no se inspiró en ninguno de esos textos en concreto a la hora de componer su obra. Por lo demás, llama la atención el hecho de que, si bien los textos cuyo argumento se basa en la doma de una mujer bravía por parte de su marido son abundantes en la literatura europea previa a la publicación de La fierecilla domada (hacia 1590-1593), con la aparición de la obra de Shakespeare no se vuelve a publicar ninguna obra nueva en que éste sea el principal asunto de su argumento, de modo muy similar a como ocurrió con las novelas de caballería y el Don Quijote de Miguel de Cervantes.

8. Breve texto en donde se señale el contexto de recepción de la obra Nació en Stratford-upon-Avon, en abril de 1564. Fue el tercero de los ocho hijos que tuvieron John Shakespeare, un próspero comerciante que llegó a alcanzar una destacada posición en el municipio, y Mary Arden, que descendía de una familia de abolengo.

El 28 de noviembre de 1582, cuando tenía 18 años de edad, Shakespeare contrajo matrimonio con Anne Hathaway, Shakespeare falleció el 23 de abril de 1616. Estuvo casado con Anne hasta su muerte, y le sobrevivieron dos hijas, Susannah y Judith. La primera se casó con el doctor John Hall. Sin embargo, ni los hijos de Susannah ni los de Judith tuvieron descendencia, por lo que no existe en la actualidad ningún descendiente vivo del escritor

9. Género dramático al que pertenece la obra: al género de la farsa

10. Corriente literaria a la que pertenece la obra: al romanticismo

11. Indique los lugares donde se lleva a cabo la acción: en una escuela, una casa, un bosque, etc.: pues primerito en el campo pero ya después en un castillo en el país de Italia

.12. Escriba cuál es el conflicto: el conflicto es cuando Hortensio y Lucencio se pelean por blanca entonces ninguno de los dos están de acuerdo en que se quede con ella

13. Escriba cuál es la ruptura del equilibrio:

14. Escriba en qué consiste el desenlace: El desenlace se plantea porque según bautista se niega a que blanca se case hasta que no lo haga su hermana mayor quien dado su fiero carácter es difícil que se despose

21. Explique si el tema de la obra es o no de actualidad (explique por qué sí o por qué no) No es de la actualidad, ya que el lenguaje que utiliza es del siglo VI

22. Explique cuál es la intención del emisor –enunciador – dramaturgo al escribir esta obra. Que no por mas fuerte que sea una persona en carácter siempre va a ver algo que la agá cambiar en el caso de catalina que el amor le hiso cambiar su carácter y su forma de ser.

23. Escriba cuántas divisiones estructurales tiene la obra. Cinco actos, catorce escenas

24. Elija 10 palabras del drama, haga una lista con ellas y escriba su significado (este ejercicio es para ampliar nuestro vocabulario)

Zarzal: Sitio poblado de zarzas

Erraron: No acertar, fallar, equivocarse

Tullido: Que ha perdido el movimiento del cuerpo o de alguno de sus miembros

Tunante Pícaro, bribón, taimado

Perendengue cualquier otro adorno de poco valor

Cenagoso: lleno de cieno

Desprovisto falto de una cosa

Indócil Que no cede a los consejos, rebelde

Briznas porción insignificante de algo

Pécora: Persona astuta y de malas intenciones

Injuria: insultar gravemente a alguien